JM Teaching Aids - шаблон joomla Новости

МБОУ СОШ №7

г. Канска Красноярского края

МЕНЮ САЙТА

Главная
Сведения об ОО
Основные сведения
Дата создания и история школы
Учредитель
Местонахождение. Контакты
График работы
Школьная символика
Контактные телефоны, адреса электронной почты
График дежурств на 2017 - 2018 учебный год
Юбилейные мероприятия
Летопись школы
Заметка Силантьевой Людмилы Михайловны о школе
Структура и органы управления образовательной организацией. Структурные подразделения
Документы
Устав, лицензия, свидетельство об аккредитации
Финансово-хозяйственная деятельность
Локальные акты, предусмотренные частью 2 ст. 30 ФЗ "Об образовании" в Российской Федерации
Платные образовательные услуги
Самообследвание
Самообследование за 2017 календарный год
Самообследование МБОУ СОШ № 7 2015 - 2016 год
Самообследование МБОУ СОШ № 7 2016 - 2017 год
ПАСПОРТ ДОСУПНОСТИ
Образование
Уровни образования, аннотации к рабочим программам
Образовательные программы
Основная образовательная программа начального общего образования
Основная образовательная программа основного общего образования
Адаптированная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ОВЗ
АООП НОО для детей с ЗПР вариант 7.1.
АООП ООО
Численность обучащихся
Методическая копилка
Группы допонимания
Методические семинары
В помощь учителю
Неделя М. В. Ломоносова
Итоговая аттестация
ЕГЭ
ГИА
ВПР 4 класс
Перечень мероприятий по итогам промежуточной аттестации 2015 - 2016 учебного года
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам
Учебный план
Школьный учебный план на 2017 - 2018 учебный год
Учебный план для обучающихся с ОВЗ
График промежуточной (повторной, окончательной) аттестации 2018 - 2019 учебный год
Календарный учебный график
ОРКСЭ для родителей 3 - 4 класса
Перечень итоговых рефлексивных мероприятий с обучающимися 4 классов, их родителями и педагогами последующего для ребенка уровня образования для обсуждения образовательных результатов и определения дальнейшего образовательного маршрута обучающихся
Образовательные стандарты
Руководство. Педагогический состав
Администрация
Педагогический состав
Материально - техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
Материально - техническое обеспечение ОП
Материально-техническое обеспечение ОП
Обеспечение доступа в здания школы инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
Библиотечная страничка
Охрана школы и учащихся
Охрана здоровья школьников
Оздоровительные мероприятия в учебном процессе
Охрана здоровья
Информация о вакцинации
Питание детей в школе
Объекты спорта
Финансово - хозяйственная деятельность
Вакантные места для приёма(перевода)
Противодействие коррупции
Работа по профориентации
"После уроков"
Внеурочная деятельность
2016 - 2017 год
2015 - 2016
Информационный бюллетень пожарной безопасности
Совет Старшеклассников
Родителям
Фотоальбом
Мониторинг оценки условий реализации ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ
Олимпиады
ОЛИМПИАДА 2018
ПРОТОКОЛЫ 2017 ГОД
ПРОТОКОЛЫ 2016 ГОД
Вопрос - ответ
Часто задаваемые вопросы
Информация о принятых решениях по итогам обращения граждан
Задать вопрос
ШКОЛЬНАЯ ГАЗЕТА
Выпуск №1 2016 год
Выпуск № 3 2016 г.
Выпуск № 4 2016 г.
Выпуск № 5 2017 г.
Выпуск № 7 2017 г.
Выпуск № 1 сентябрь 2017 год
Социально - писхологическая помощь
Работа психолога
Поддержка детей и родителей, находящихся в трудной жизненой ситуации
Рекомендации психолога
Портал для ответственных пап и мам.
Работа психолога
Работа социального педагога
Социальный педагог
Памятки по суициду, жестокому обращению с детьми, безопасности в интернет
Ответственность родителей за воспитание детей
Медиация
Четырнадцать правил поведения в конфликтных ситуациях:
Безопасность
Правила безопасного обращения с пиротехникой!
Памятка ЭКСТРЕМИЗМ
Акция « Сообщи, где торгуют смертью»
Остановим насилие
Положение об обработке персональных данных работников
Политика обработки и защиты персональных данных
Положение об обработке данных обучающихся и третьих лиц
Положение о порядке обработки и защите персональных данных в МБОУ СОШ № 7
Правила дорожного движения
Библиотечная страничка
Медиация в школе
Строительная доска объявлений на сайте fortstroi.com.ua
Как заработать на недвижимости, подробнее на сайте comintour.net
Придомовая территория, норматив здесь http://stroidom-shop.ru/pravila/pridomovaya-territoriya.html

"Удачный кадр"

1.jpg

Вы здесь:

ПАСПОРТ ДОСУПНОСТИ

скан

 

1. Общие сведения об объекте

 

1.1. Наименование (вид) объекта: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя            общеобразовательная школа №7 г.Канска (МБОУ СОШ №7 г.Канска)

1.2. Адрес объекта 663600, Россия, Красноярский край, г. Канск, ул. Краснопартизанская, д. 29______________________

1.3. Сведения о размещении объекта:

- отдельно стоящее здание ___2____ этажа, 1 372,8 кв.м

- наличие прилегающего земельного участка (да, нет); _______8 937,56_________ кв.м

1.4. Год постройки здания ___1937______, последнего капитального ремонта ____-__________

1.5. Дата предстоящих плановых ремонтных работ: текущего - 30.06.2017г., капитального _____-____

 

         Сведения об организации, расположенной на объекте

1.6. Название организации (учреждения), (полное юридическое наименование – согласно Уставу, краткое наименование) муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г.Канска (МБОУ СОШ №7 г.Канска).

Юридический адрес организации (учреждения): 663600, Россия, Красноярский край, г. Канск, ул. Краснопартизанская,

д. 29__________________________________________________________________________________________________

Основание для пользования объектом   (оперативное управление, аренда,собственность)

1.9. Форма собственности (государственная, негосударственная)

1.10. Территориальная принадлежность (федеральная, региональная, муниципальная)

1.11. Вышестоящая организация (наименование) МКУ «Управление образования Администрации города Канска».

1.12. Адрес вышестоящей организации, другие координаты :  663600, Красноярский край, г. Канск, ул. Кобрина, 26.

тел/факс 8(39161)3-25-59, электронная почта: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.">Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

2. Характеристика деятельности организации на объекте (по обслуживанию населения).

2.1 Сфера деятельности: образование

2.2 Виды оказываемых услуг: реализация основной общеобразовательной прграммы - начального общего образования, реализация основной общеобразовательной программы - основного общего образования, реализация основной общеобразовательной - программы среднего общего образования, реализация дополнительных общеобразовательных программ - дополнительных общеразвивающих программ.

2.3 Форма оказания услуг: (на объекте, с длительным пребыванием, в т.ч. проживанием, на дому, дистанционно)

2.4 Категории обслуживаемого населения по возрасту: (дети, взрослые трудоспособного возраста, пожилые; все возрастные категории)

2.5 Категории обслуживаемых инвалидов: инвалиды, передвигающиеся на коляске, инвалиды с нарушениями опорно-двигательного аппарата; нарушениями зрения, нарушениями слуха, нарушениями умственного развития.

2.6 Плановая мощность: посещаемость (количество обслуживаемых в день), вместимость, пропускная способность плановая мощность 250 человек в одну смену, посещаемость 431 человек в день (две смены).

2.7 Участие в исполнении ИПР инвалида, ребенка-инвалида (да, нет)

 

3. Состояние доступности объекта

3.1 Путь следования к объекту пассажирским транспортом

(описать маршрут движения с использованием пассажирского транспорта)

_ Автобус № 10._______________________________________________

Наличие адаптированного пассажирского транспорта к объекту:  нет__________

3.2 Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:

3.2.1 расстояние до объекта от остановки транспорта 50 м

3.2.2 время движения (пешком) 3 – 5 мин.

3.2.3 наличие  выделенного от проезжей части пешеходного пути (да, нет): Да.

3.2.4 Перекрестки: нерегулируемые; регулируемые, со звуковой сигнализацией, таймером; (да, нет):  регулируемый перекрёсток без звуковой сигнализации и таймера.

 

3.2.5 Информация на пути следования к объекту: акустическая, тактильная, визуальная; (да, нет): Нет

3.2.6 Перепады высоты на пути: нет       Их обустройство для инвалидов на коляске: нет

 

3.3 Организация доступности объекта для инвалидов – форма обслуживания*

 

п/п

 

Категория инвалидов

(вид нарушения)

Вариант организации доступности объекта

(формы обслуживания)*

1.

Все категории инвалидов и МГН

 

«ВНД», «Б»

 

в том числе инвалиды:

 

2

передвигающиеся на креслах-колясках

«ВНД»

3

с нарушениями опорно-двигательного аппарата

«Б»

4

с нарушениями зрения

«ВНД»

5

с нарушениями слуха

«Б»

6

с нарушениями умственного развития

«Б»

* - указывается один из вариантов: «А», «Б», «ДУ», «ВНД»

 

3.4 Состояние доступности основных структурно-функциональных зон

 

п \п

Основные структурно-функциональные зоны

Состояние доступности, в том числе для основных категорий инвалидов**

1

Территория, прилегающая к зданию (участок)

ДЧ-И (Г, О, У)

2

Вход (входы) в здание

ДЧ-И (Г, О, У)

3

Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации)

ВНД, ДЧ-И (Г, О, У)

4

Зона целевого назначения здания (целевого посещения объекта)

ДЧ-И (Г, У)

5

Санитарно-гигиенические помещения

ДЧ-И ( Г, У).

6

Система информации и связи (на всех зонах)

ВНД

7

Пути движения к объекту (от остановки транспорта)

ВНД, ДЧ-И (Г, О, У)

** Указывается: ДП-В - доступно полностью всем;  ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД – временно недоступно

 

3.5. Итоговое заключение о состоянии доступности ОСИ:  частично доступно

 

 4. Управленческое решение

 

4.1. Рекомендации по адаптации основных структурных элементов объекта

№№

п \п

Основные структурно-функциональные зоны объекта

Рекомендации по адаптации объекта (вид работы)*

1

Территория, прилегающая к зданию (участок)

КР, индивидуальное решение с ТСР

2

Вход (входы) в здание

ТР, индивидуальное решение с ТСР

3

Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации)

Рек, индивидуальное решение с ТСР

4

Зона целевого назначения здания (целевого посещения объекта)

КР, индивидуальное решение с ТСР

5

Санитарно-гигиенические помещения

Рек, индивидуальное решение с ТСР

6

Система информации на объекте (на всех зонах)

КР, индивидуальное решение с ТСР

7

Пути движения  к объекту (от остановки транспорта)

Стр, индивидуальное решение с ТСР

8

Все зоны и участки

КР, ТР, Рек, Стр, индивидуальное решение с ТСР

*- указывается один из вариантов (видов работ): не нуждается; ремонт (текущий, капитальный); индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной формы обслуживания

 

4.2. Период проведения работ 2017-2030  г. в рамках исполнения «Перспективного плана»

                                                 (указывается наименование документа: программы, плана)

 

4.3 Ожидаемый результат (по состоянию доступности) после выполнения работ по адаптации: доступность специально выделенных участков и помещений.

 

4.4. Для принятия решения требуется, не требуется (нужное подчеркнуть): согласование с МКУ «Управлением образования  Администрации г. Канска».

Имеется заключение уполномоченной организации о состоянии доступности объекта (наименование документа и выдавшей его организации, дата), прилагается  - Нет

4.5. Информация размещена (обновлена) на Карте доступности субъекта Российской Федерации дата: канскшкола7.рф

(наименование сайта, портала)

 

5. Особые отметки

 

Паспорт сформирован на основании:

 1. Анкеты (информации об объекте) от «01» марта 2017г.,

 2. Акта обследования объекта: № 01 от «01» марта 2017 г.

 3. Решения Комиссии: частично доступно.

от «01» марта 2017 г.


Приложение А.3

 

                                                     УТВЕРЖДАЮ:

                                                                               Руководитель рабочей группы

                                                                         Директор МБОУ СОШ №7

                                           г. Канска

______________И. Ф. Кошелева

 

                                                                               «____» ____________ 20___г.

 

 

 

 

 

АНКЕТА

(информация об объекте социальной инфраструктуры)

К ПАСПОРТУ ДОСТУПНОСТИ ОСИ

№ 1

 

1. Общие сведения об объекте

 

1.1. Наименование (вид) объекта: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Канска (МБОУ СОШ №7 г. Канска).  

1.2. Адрес объекта: 663600, РФ, Красноярский край, г. Канск, ул. Краснопартизанская, д.29.

1.3. Сведения о размещении объекта:

- отдельно стоящее здание 2 этажа, 1372,8 кв.м.

1.4. Год постройки здания: 1937,  последнего капитального ремонта _____-_________

1.5. Дата предстоящих плановых ремонтных работ: текущего: 30.06.2017г., капитального ____нет_____

 

сведения об организации, расположенной на объекте

 

1.6. Название организации (учреждения), (полное юридическое наименование – согласно Уставу, краткое наименование): муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Канска (МБОУ СОШ №7 г. Канска).  

1.7. Юридический адрес организации (учреждения): 663600, РФ, Красноярский край, г. Канск, ул. Краснопартизанская, д.29.

1,8 Основание для пользования объектом (оперативное управление, аренда, собственность): оперативное управление.

1.9. Форма собственности (государственная, негосударственная):  государственная.

1.10. Территориальная принадлежность (федеральная, региональная, муниципальная): муниципальная

1.11. Вышестоящая организация (наименование): МКУ «Управление образования Администрации г. Канска»

1.12. Адрес вышестоящей организации, другие координаты: 663600, РФ Красноярский край, г. Канск, ул. Кобрина, 26

 

2. Характеристика деятельности организации на объекте

 

2.1 Сфера деятельности (здравоохранение, образование, социальная защита, физическая культура и спорт, культура, связь и информация, транспорт, жилой фонд, потребительский рынок и сфера услуг, другое: образование.

2.2 Виды оказываемых услуг: реализация основной общеобразовательной прграммы - начального общего образования, реализация основной общеобразовательной программы - основного общего образования, реализация основной общеобразовательной - программы среднего общего образования, реализация дополнительных общеобразовательных программ - дополнительных общеразвивающих программ.

2.3 Форма оказания услуг: (на объекте, с длительным пребыванием, в т.ч. проживанием, на дому, дистанционно)

2.4 Категории обслуживаемого населения по возрасту: (дети, взрослые трудоспособного возраста, пожилые; все возрастные категории)

2.5 Категории обслуживаемых инвалидов: инвалиды, передвигающиеся на коляске, инвалиды с нарушениями опорно-двигательного аппарата; нарушениями зрения, нарушениями слуха, нарушениями умственного развития.

2.6 Плановая мощность: посещаемость (количество обслуживаемых в день): 431 (в 2 смены), вместимость, пропускная способность: вместимость по проекту – 250 человек.

2.7 Участие в исполнении ИПР инвалида, ребенка-инвалида (да, нет).

 

3. Состояние доступности объекта для инвалидов

и других маломобильных групп населения (МГН)

 

3.1 Путь следования к объекту пассажирским транспортом

(описать маршрут движения с использованием пассажирского транспорта)

 Автобус №10    .

Наличие адаптированного пассажирского транспорта к объекту: нет   .

 

3.2 Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:

3.2.1 расстояние до объекта от остановки транспорта – 50 м

3.2.2 время движения (пешком): 3 - 5 мин.

3.2.3 наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (да, нет): Да

3.2.4 Перекрестки: нерегулируемые; регулируемые, со звуковой сигнализацией, таймером; регулируемый перекрёсток без звуковой сигнализации и таймера.

3.2.5 Информация на пути следования к объекту: акустическая, тактильная, визуальная; нет

3.2.6 Перепады высоты на пути: есть, нет (описать______________________________________)

Их обустройство для инвалидов на коляске: да, нет ( __________________________)

 

3.3 Вариант организации доступности ОСИ (формы обслуживания)* с учетом СП 35-101-2001

 

п/п

Категория инвалидов

(вид нарушения)

Вариант организации доступности объекта

1.

Все категории инвалидов и МГН

 

«ВНД», «Б».

 

в том числе инвалиды:

 

2

передвигающиеся на креслах-колясках

«ВНД».

3

с нарушениями опорно-двигательного аппарата

«Б»

4

с нарушениями зрения

«ВНД»

5

с нарушениями слуха

«Б»

6

с нарушениями умственного развития

«Б»

* - указывается один из вариантов: «А», «Б», «ДУ», «ВНД»

 

4. Управленческое решение (предложения по адаптации основных структурных элементов объекта)

 

п \п

Основные структурно-функциональные зоны объекта

Рекомендации по адаптации объекта (вид работы)*

1

Территория, прилегающая к зданию (участок)

КР, индивидуальное решение с ТСР

2

Вход (входы) в здание

ТР, индивидуальное решение с ТСР

3

Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации)

Рек, индивидуальное решение с ТСР

4

Зона целевого назначения (целевого посещения объекта)

КР, индивидуальное решение с ТСР

5

Санитарно-гигиенические помещения

Рек, индивидуальное решение с ТСР

6

Система информации на объекте (на всех зонах)

КР, индивидуальное решение с ТСР

7

Пути движения  к объекту (от остановки транспорта)

Стр, индивидуальное решение с ТСР

8.

Все зоны и участки

КР, ТР, Рек, Стр, индивидуальное решение с ТСР

*- указывается один из вариантов (видов работ): не нуждается; ремонт (текущий, капитальный); индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной формы обслуживания

 

Размещение информации на Карте доступности субъекта Российской Федерации согласовано:

 

Директор МБОУ СОШ №7 г. Канска __________________/И. Ф. Кошелева/

                        (подпись, Ф.И.О., должность; координаты для связи уполномоченного представителя объекта)


Приложение А.4

 

                                                     УТВЕРЖДАЮ:

                                                                               Руководитель рабочей группы

                                                                          Директор МБОУ СОШ №7

                                            г. Канска

 _____________И. Ф. Кошелева

 

                                                                               «01» марта 2017 г.

 

 

                                    

 

 

 

 

АКТ ОБСЛЕДОВАНИЯ

объекта социальной инфраструктуры

К ПАСПОРТУ ДОСТУПНОСТИ ОСИ

№  1

 

______г.Канск____________

Наименование территориального

образования субъекта Российской

Федерации

                     

           «01» марта 2017 г.
 

 

1. Общие сведения об объекте

 

1.1. Наименование (вид) объекта:  муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Канска (МБОУ СОШ №7 г. Канска).  

1.2. Адрес объекта: 663600, РФ, Красноярский край, г. Канск, ул. Краснопартизанская, д.29.

1.3. Сведения о размещении объекта

- отдельно стоящее здание 2 этажа, 1372,8  кв.м

- наличие прилегающего земельного участка (да, нет); 8 937,56  кв.м

1.4. Год постройки здания 1937 , последнего капитального ремонта _______-________

1.5. Дата предстоящих плановых ремонтных работ: текущего 30.06.2017, капитального ____-___

1.6. Название организации (учреждения), (полное юридическое наименование – согласно Уставу, краткое наименование): муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Канска (МБОУ СОШ №7 г. Канска).  

1.7. Юридический адрес организации (учреждения):663600, РФ, Красноярский край, г. Канск,

ул. Краснопартизанская, д.29.

 

 

2. Характеристика деятельности организации на объекте

 

Дополнительная информация __ реализация образовательных программ ;  реализация основной общеобразовательной прграммы - начального общего образования, реализация основной общеобразовательной программы - основного общего образования, реализация основной общеобразовательной - программы среднего общего образования, реализация дополнительных общеобразовательных программ - дополнительных общеразвивающих программ.

 

3. Состояние доступности объекта

 

3.1. Путь следования к объекту пассажирским транспортом

(описать маршрут движения с использованием пассажирского транспорта)

Автобус №10     .

наличие адаптированного пассажирского транспорта к объекту: нет  .

3.2. Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:

3.2.1 расстояние до объекта от остановки транспорта: 50 м   .

3.2.2 время движения (пешком): 3-5 мин.

3.2.3 наличие  выделенного от проезжей части пешеходного пути (да, нет): да

3.2.4 Перекрестки: нерегулируемые; регулируемые, со звуковой сигнализацией, таймером; регулируемый, без звуковой сигнализации, без таймера.

3.2.5 Информация на пути следования к объекту: акустическая, тактильная, визуальная; нет.

3.2.6 Перепады высоты на пути: есть, нет (описать______________________________________)

Их обустройство для инвалидов на коляске: да, нет ( __________________________)

 

3.3. Организация доступности объекта для инвалидов – форма обслуживания

 

п/п

Категория инвалидов

(вид нарушения)

Вариант организации доступности объекта

(формы обслуживания)*

 

1.

 

Все категории инвалидов и МГН

 

«ВНД», « Б».

 

в том числе инвалиды:

 

2

передвигающиеся на креслах-колясках

«ВНД»

3

с нарушениями опорно-двигательного аппарата

«Б»

4

с нарушениями зрения

«ВНД»

5

с нарушениями слуха

«Б»

6

с нарушениями умственного развития

«Б»

* - указывается один из вариантов: «А», «Б», «ДУ», «ВНД»

 

3.4. Состояние доступности основных структурно-функциональных зон

 

п/п

Основные структурно-функциональные зоны

 

Состояние доступности,

в том числе для основных категорий инвалидов**

 

Приложение

№ на плане

№ фото

1

Территория, прилегающая к зданию (участок)

ДЧ-И (Г, О, У)

Графическое изображение территории МБОУ СОШ №7 г. Канска

 

2

Вход (входы) в здание

ДЧ-И (Г,О, У)

 

 

3

Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации)

ВНД, ДЧ-И (Г, У, О)

 

 

4

Зона целевого назначения здания (целевого посещения объекта)

ДЧ-И (Г, У)

 

 

5

Санитарно-гигиенические помещения

ДЧ-И (Г, У)

 

 

6

Система информации и связи (на всех зонах)

ВНД

 

 

7

Пути движения к объекту (от остановки транспорта)

ВНД, ДЧ-И (О, Г, У).

 

 

 

** Указывается: ДП-В - доступно полностью всем;  ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД - недоступно

3.5. ИТОГОВОЕ  ЗАКЛЮЧЕНИЕ о состоянии доступности ОСИ:  частично доступно.

 

4. Управленческое решение (проект)

4.1. Рекомендации по адаптации основных структурных элементов объекта:

 

п \п

Основные структурно-функциональные зоны объекта

Рекомендации по адаптации объекта (вид работы)*

1

Территория, прилегающая к зданию (участок)

КР, индивидуальное решение с ТСР.

2

Вход (входы) в здание

ТР, индивидуальное решение с ТСР.

3

Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации)

Рек, индивидуальное решение с ТСР.

4

Зона целевого назначения здания (целевого посещения объекта)

КР, индивидуальное решение с ТСР.

5

Санитарно-гигиенические помещения

Рек, индивидуальное решение с ТСР.

6

Система информации на объекте (на всех зонах)

КР, индивидуальное решение с ТСР.

7

Пути движения к объекту (от остановки транспорта)

Стр, индивидуальное решение с ТСР.

*- указывается один из вариантов (видов работ): не нуждается; ремонт (текущий, капитальный); индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной формы обслуживания

4.2. Период проведения работ: в рамках исполнения Перспективного плана 2017-2030 года.

                                                 (указывается наименование документа: программы, плана)

4.3 Ожидаемый результат (по состоянию доступности) после выполнения работ по адаптации: доступность специально выделенных участков и помещений.

Оценка результата исполнения программы, плана (по состоянию доступности): частично доступно.

4.4. Для принятия решения требуется, не требуется (нужное подчеркнуть):

4.4.1. Согласование с МКУ «Управление образования Администрации г. Канска»

4.4.2. согласование работ с надзорными органами (в сфере проектирования и строительства, архитектуры, охраны памятников, другое – указать).

4.4.3. техническая экспертиза; разработка проектно-сметной документации;

4.4.4. согласование с общественными организациями инвалидов;

4.4.5. наличие финансирования .

Имеется заключение уполномоченной организации о состоянии доступности объекта (наименование документа и выдавшей его организации, дата), прилагается – НЕТ.

4.6. Информация может быть размещена (обновлена) на Карте доступности субъекта Российской Федерации муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №7 г. Канска

                                                 канскшкола7.рф                                                                                    .

(наименование сайта, портала)

5. Особые отметки

ПРИЛОЖЕНИЯ:

Результаты обследования:

1. Графическое изображение территории МБОУ СОШ №7 г. Канска на 1 (одном) листе.

2. Поэтажные планы на чутырёх листах формата А4.

 

Руководитель рабочей группы: директор МБОУ СОШ №7 г. Канска _______________/И. Ф. Кошелева/

Члены рабочей группы: зам. директора по УВР                                     _______________/М. А. Хмырова/

                                          преподаватель ОБЖ                                         _______________/Е. А. Колобков/

                                                            зам. директора по АХЧ                                   ________________/С. Н. Григорьева/

В том числе:

представители общественных

организаций инвалидов: _______________________ ______________  _________________________

(Должность, Ф.И.О.)                                    (Подпись)                                (расшифровка)

  _______________________  ______________ _________________________

(Должность, Ф.И.О.)                                    (Подпись)                                 (расшифровка)

 


Приложение 1

к Акту обследования ОСИ к паспорту доступности ОСИ № 1

от «01» марта 2017 г.

I Результаты обследования:

1. Территории, прилегающей к зданию (участка)

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №7 г. Канска

(МБОУ СОШ №7 г. Канска)

расположенного по адресу: 663600, РФ, Красноярский край, г. Канск, ул. Краснопартизанская, д. 29.

(Наименование объекта, адрес)

 

№ п/п

Наименование функционально-планировочного элемента

Наличие элемента

Выявленные нарушения

и замечания

Работы по адаптации объектов

есть/ нет

№ на

 плане

№ фото

Содержание

Значимо для инвалида (категория)

Содержание

Виды работ

1.1

Вход (входы) на территорию

Есть

 

 

Отсутствует информация об объекте. Два входа: 1-для въезда на территорию служебного транспорта. 2-для людей, не адаптирован для некоторых категорий инвалидов.

К, С, О, Г, У.

Приведение входов на территорию школы в соответствие требованиям.

Установка доступных элементов информации об объекте, перепланировка деревянного ограждения территории школы для увеличения ширины проёма входа, установка индивидуальных ТСР. Работы в порядке капитального ремонта для приведения в соответствие входа на территорию школы, при возможности финансирования.

1.2

Путь (пути) движения на территории

Есть

 

 

Поверхность не однородная (асфальт + ж/б плиты + гравийные дорожки). Асфальтовое покрытие имеет значительные повреждения, гравийные дорожки в весенне-осенний период не пригодны для использования пешеходами, нет места для отдыха.

К, О, С.

Приведение путей движения по территории в соответствие требованиям.

1.Устранение дефектов поверхности путей движения:

-устройство бордюрного камня, отделяющего ландшафтную зону от пешеходной, высотой не менее 0,05м;

-произвести ремонт асфальтового покрытия 6 000 м2;

-устройство ж/б конструкций на гравийных дорожках, под которыми проложены трассы тепло- и водоснабжения (устройство асфальтового покрытия в данных местах не целесообразно);

-установка индивидуальных ТСР.

1.3

Лестница (наружная)

Нет

 

 

Вход в школу, в том числе аварийный, начинается с уровня земли.

 

 

 

1.4

Пандус (наружный)

Нет

 

 

Нет наружных пандусов.

 

Вход в основное здание школы начинается с уровня земли.

Нет необходимости в устройстве наружных пандусов.

1.5

Автостоянка и парковка

Нет

 

 

Нет доступных и свободных земельных участков, расположенных в непосредственной близости от школы, для устройства автостоянок и автопарковок, на ограждённой территории школы устройство автостоянки и автопарковки невозможно из-за архитектурно-планировочных решений территории школы.

К, О, С.

 

1.Техническое решение невозможно.

 

ОБЩИЕ требования к зоне

 

 

 

 

 

 

 

 

II Заключение по зоне:

 

 

Наименование

структурно-функциональной зоны

Состояние доступности*

(к пункту 3.4 Акта обследования ОСИ)

 

Приложение

Рекомендации

по адаптации

(вид работ)**

к пункту 4.1 Акта обследования ОСИ

№ на плане

№ фото

Вход (входы) на территорию

ДЧ-И (Г, О, У).

 

 

1.Приведение входа на территорию школу в соответствие требованиям. Капитальный ремонт.

2. Индивидуальное решение с ТСР

Путь (пути) движения на территории

ДЧ-И (Г, К, О, У).

 

 

1.Капитальный ремонт.

2. Индивидуальное решение с ТСР

Лестница (наружная)

Нет.

 

 

 

Пандус (наружный)

Нет.

 

 

 

Автостоянка и парковка

ВНД.

 

 

1.Техническое решение невозможно.

* указывается: ДП-В - доступно полностью всем;  ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД - недоступно

**указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный); индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной формы обслуживания

 

Комментарий к заключению: доступно частично.


Приложение 2

к Акту обследования ОСИ к паспорту доступности ОСИ № 1
от «01» марта 2017 г.

I Результаты обследования:

2. Входа (входов) в здание

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №7 г. Канска

(МБОУ СОШ №7 г. Канска)

расположенного по адресу: 663600, РФ, Красноярский край, г. Канск, ул. Краснопартизанская, д. 29.

(Наименование объекта, адрес)

 

№ п/п

Наименование функционально-планировочного элемента

Наличие элемента

Выявленные нарушения

и замечания

Работы по адаптации объектов

есть/ нет

№ на

 плане

№ фото

Содержание

Значимо для инвалида

(категория)

Содержание

Виды работ

2.1

Лестница (наружная)

Нет

 

 

Устройство не предусмотрено проектом. Вход в здание с уровня земли.

 

Вход в здание с уровня земли.

1.Техническое решение невозможно.

2.2

Пандус (наружный)

Нет.

 

 

Нет необходимости в устройстве наружного пандуса. Вход в здание с уровня земли.

 

Вход в здание с уровня земли.

1.Техническое решение невозможно.

2.3

Входная площадка (перед дверью)

Есть.

 

 

1.Площадка основного входа расположена на уровне земли, поверхность – бетонная, скользкая при намокании, ровная, без уклонов, имеет повреждения, размеры – 3,1 х 2,9 м.

2.Площадки перед дверью аварийного выхода нет.

К, О, С.

Приведение площадки основного входа в соответствие требованиям, устройство входной площадки аварийного выхода соответственно требованиям.

1.Необходимо произвести ремонт входной площадки основного входа.

2.Необходимо устройство входной площадки у двери аварийного выхода в соответствии с требованиями. Работы в порядке капитального ремонта, при наличии финансирования.

3.Индивидуальные решения ТСР.

2.4

Дверь (входная)

Есть.

 

 

На петлях, нет фиксаторов в положении «Открыто», «Закрыто», обеспечивающих задержку автоматического закрытия продолжительностью не менее 5-ти секунд, высота порожка 0,02м, не защищена противоударной полосой.

К, С, О.

Приведение двери основного входа в соответствие требованиям.

1.Индивидуальное решение с ТСР.

2.Текущий ремонт при наличии финансирования.

2.5

Тамбур

Есть.

 

 

2500х1600мм, требуется реконструкция.

К, О, С.

Приведение в соответствие требованиям.

1.Реконструкция при наличии финансирования.

2. Индивидуальное решение с ТСР.

 

ОБЩИЕ требования к зоне

 

 

 

 

 

 

 

 

II Заключение по зоне:

 

 

Наименование

структурно-функциональной зоны

Состояние доступности*

(к пункту 3.4 Акта обследования ОСИ)

 

Приложение

Рекомендации

по адаптации

(вид работы)**

к пункту 4.1 Акта обследования ОСИ

№ на плане

№ фото

 Лестница (наружная)

Устройство не предусмотрено проектом.

 

 

1.Техническое решение невозможно.

Пандус (наружный)

ВНД.

 

 

1.Техническое решение невозможно.

Входная площадка (перед дверью)

ДЧ-И (Г, У).

 

 

1.Индивидуальное решение с ТСР.

2.Текущий ремонт.

Дверь (входная)

ДЧ-И (Г, У).

 

 

1.Индивидуальное решение с ТСР.

2.Текущий ремонт.

Тамбур

ДЧ-И (Г, У).

 

 

1.Индивидуальное решение с ТСР.

2.Текущий ремонт при наличии финансирования.

 

* указывается: ДП-В - доступно полностью всем;  ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД - недоступно

**указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный); индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной формы обслуживании.

 

Комментарий к заключению: доступно частично.

 

 Приложение 3

к Акту обследования ОСИ к паспорту доступности ОСИ № 1
от «01» марта 2017 г.

 

I Результаты обследования:

3. Пути (путей) движения внутри здания (в т.ч. путей эвакуации)

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №7 г. Канска

(МБОУ СОШ №7 г. Канска)

расположенного по адресу: 663600, РФ, Красноярский край, г. Канск, ул. Краснопартизанская, д. 29.

(Наименование объекта, адрес)

 

№ п/п

Наименование функционально-планировочного элемента

Наличие элемента

Выявленные нарушения

и замечания

Работы по адаптации объектов

есть/ нет

№ на

 плане

№ фото

Содержание

Значимо для инвалида (категория)

Содержание

Виды работ

3.1

Коридор (вестибюль, зона ожидания, галерея, балкон)

Есть

 

 

Ровный, прямой коридор, во всю длину этажа, ширина 3м х длина 50м, нет зоны ожидания (отдыха).

К, О, С.

Устройство зон отдыха невозможно (архитектурно-проектное решение).

1.Индивидуальное решение с ТСР.

2.Текущий ремонт при наличии финансирования.

 

3.2

Лестница (внутри здания)

Есть.

 

 

Ширина 1,3м, нет поручней по той стороне, которая примыкает к стене, размеры лестничных площадок не соответствуют требованиям.

К, О, С.

Приведение в соответствие требованиям.

1.Индивидуальное решение с ТСР.

2. Текущий ремонт при наличии финансирования.

3.3

Пандус (внутри здания)

Нет.

 

 

Устройство пандуса невозможно.

К, О.

 

1.Техническое решение невозможно, особенности архитектурно-планировочного решения проекта.

3.4

Лифт пассажирский (или подъемник)

Нет.

 

 

Устройство лифта невозможно.

К, О.

 

1.Техническое решение невозможно, особенности архитектурно-планировочного решения проекта.

3.5

Дверь

Есть.

 

 

Имеются пороги высотой 0,15м, проектно-конструктивное решение сооружения. Двери металлические двуполые,

Ш.1,4хВ.2,0м

К, О, С.

Приведение в соответствие требованиям.

1.Текущий ремонт при наличии финансирования.

2.Индивидуальное решение с ТСР.

 

3.6

Пути эвакуации (в т.ч. зоны безопасности)

Есть.

 

 

Не соответствуют требованиям (проектно-конструктивное решение соорежения).

К, О, С.

Приведение в соответствие требованиям частично.

1.Текущий ремонт при наличии финансирования.

2.Индивидуальное решение с ТСР.

 

 

ОБЩИЕ требования к зоне

 

 

 

 

 

 

 

 

II Заключение по зоне:

 

 

Наименование

структурно-функциональной зоны

Состояние доступности*

(к пункту 3.4 Акта обследования ОСИ)

Приложение

Рекомендации

по адаптации

(вид работы)**

к пункту 4.1 Акта обследования ОСИ

№ на плане

№ фото

 

Коридор (вестибюль, зона ожидания, галерея, балкон

ДЧ-И (Г, У, О).

 

 

1.Индивидуальное решение с ТСР.

2.Текущий ремонт при наличии финансирования.

 

Лестница (внутри здания)

ДЧ-И (Г, У, О).

 

 

1.Индивидуальное решение с ТСР.

2.Текущий ремонт при наличии финансирования.

 

Пандус (внутри здания)

ВНД.

 

 

1.Техническое решение невозможно (особенности архитектурного решения проекта).

Лифт пассажирский (или подъемник

ВНД.

 

 

1.Техническое решение невозможно (особенности архитектурного решения проекта).

Пути эвакуации (в т.ч. зоны безопасност

ДЧ-И (Г, У, О.)

 

 

1.Индивидуальное решение с ТСР.

2.Текущий ремонт при наличии финансирования.

 

 

 

 

 

* указывается: ДП-В - доступно полностью всем;  ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД - недоступно

** указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный); индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной формы обслуживания

 

Комментарий к заключению: доступно частично.


Приложение 4 (I)

к Акту обследования ОСИ к паспорту доступности ОСИ № 1
от «01» марта 2017 г.

I Результаты обследования:

4. Зоны целевого назначения здания (целевого посещения объекта)

Вариант I – зона обслуживания инвалидов

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №7 г. Канска

(МБОУ СОШ №7 г. Канска)

расположенного по адресу: 663600, РФ, Красноярский край, г. Канск, ул. Краснопартизанская, д. 29.

(Наименование объекта, адрес)

 

№ п/п

Наименование функционально-планировочного элемента

Наличие элемента

Выявленные нарушения

и замечания

Работы по адаптации объектов

есть/ нет

№ на

 плане

№ фото

Содержание

Значимо для инвалида (категория)

Содержание

Виды работ

4.1

Кабинетная форма обслуживания

Есть.

 

 

Порог в дверном проёме высота 0,10м, свободное пространство около парт и других мест обслуживания 0,9 * 1,2м, зона для самостоятельного разворота инвалида на кресле-коляске не соответствует требованиям (0,8 м)подходы к оборудованию и мебели не соответствуют требованиям (0,5м).

К, О, С.

Приведение в соответствие требованиям.

1.Техническое решение с ТСР.

2.Капитальный ремонт при наличии финансирования.

4.2

Зальная форма обслуживания

Есть

 

 

Порог в дверном проёме высота 0,10м, в столовой один выход, ширина выхода 1,5м.

К, С, О.

Приведение в соответствие требованиям.

1.Техническое решение с ТСР.

2.Капитальный ремонт при наличии финансирования.

4.3

Прилавочная форма обслуживания

Есть

 

 

Расположение приборов, устройств и оборудования, высота прилавка не соответствуют требованиям.

К, С.

Приведение в соответствие требованиям.

1.Техническое решение с ТСР.

2.Текущий ремонт при наличии финансирования.

4.4

Форма обслуживания с перемещением по маршруту

Есть

 

 

Проходы к оборудованию и мебели не соответствуют требованиям.

К, С.

Приведение в соответствие требованиям.

1.Техническое решение с ТСР.

2.Текущий ремонт при наличии финансирования.

4.5

Кабина индивидуального обслуживания

Нет.

 

 

 

 

 

 

 

ОБЩИЕ требования к зоне

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II Заключение по зоне:

 

 

Наименование

структурно-функциональной зоны

Состояние доступности*

(к пункту 3.4 Акта обследования ОСИ)

 

Приложение

Рекомендации

по адаптации

(вид работ)**

к пункту 4.1 Акта обследования ОСИ

№ на плане

№ фото

Кабинетная форма обслуживания  (группы)

ДЧ-И (Г,У).

 

 

1.Техническое решение с ТСР.

2.Капитальный ремонт при наличии финансирования.

Зальная форма обслуживания

ДЧ-И (Г, У).

 

 

1.Техническое решение с ТСР.

2.Капитальный ремонт при наличии финансирования.

Бытовая комната (гардеробная)

ДЧ-И (Г, У, О).

 

 

1.Техническое решение с ТСР.

2.Капитальный ремонт при наличии финансирования.

* указывается: ДП-В - доступно полностью всем;  ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД - недоступно

**указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный); индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной формы обслуживания

 

Комментарий к заключению: доступно частично.


 

 

Приложение 5

к Акту обследования ОСИ к паспорту доступности ОСИ

№  1 от «01» марта 2017 г.

I Результаты обследования:

5. Санитарно-гигиенических помещений

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №7 г. Канска

(МБОУ СОШ №7 г. Канска)

расположенного по адресу: 663600, РФ, Красноярский край, г. Канск, ул. Краснопартизанская, д. 29.

(Наименование объекта, адрес)

 

№ п/п

Наименование функционально-планировочного элемента

Наличие элемента

Выявленные нарушения

и замечания

Работы по адаптации объектов

есть/ нет

№ на

 плане

№ фото

Содержание

Значимо для инвалида (категория)

Содержание

Виды работ

5.1

Туалетная комната

Есть

 

 

Нет оборудованной универсальной кабины, кабина личной гигиены женщин, ширина проходов, не соответствует требованиям по размерам, туалетная комната для мужчин расположена на втором этаже.

К, О, С.

 

1.Техническое решение невозможно, особенности архитектурно-планировочного решения проекта.

5.2

Душевая/ ванная комната

Нет.

 

 

 

 

 

1.Техническое решение невозможно, особенности архитектурно-планировочного решения проекта.

5.3

Бытовая комната (гардеробная)

Нет

 

 

Гардероб общего типа, только для верхней одежды.

К, О, С.

 

1.Техническое решение невозможно, особенности архитектурно-планировочного решения проекта.

 

ОБЩИЕ требования к зоне

 

 

 

 

 

 

 

II Заключение по зоне:

 

 

Наименование

структурно-функциональной зоны

Состояние доступности*

(к пункту 3.4 Акта обследования ОСИ)

 

Приложение

Рекомендации

по адаптации

(вид работ)**

к пункту 4.1 Акта обследования ОСИ

№ на плане

№ фото

Туалетная комната

ДЧ-И (Г, У).

 

 

1.Техническое решение невозможно, особенности архитектурно-планировочного решения проекта.

Умывальники

ДЧ-И (Г, У).

 

 

1.Техническое решение невозможно, особенности архитектурно-планировочного решения проекта.

 

* указывается: ДП-В - доступно полностью всем;  ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД - недоступно

**указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный); индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной формы обслуживания

 

Комментарий к заключению: доступно частично.


Приложение 6

к Акту обследования ОСИ к паспорту доступности ОСИ

№ 1 от «01» марта  2017 г.

 

 

I Результаты обследования:

6. Системы информации на объекте

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №7 г. Канска

(МБОУ СОШ №7 г. Канска)

расположенного по адресу: 663600, РФ, Красноярский край, г. Канск, ул. Краснопартизанская, д. 29.

(Наименование объекта, адрес)

 

№ п/п

Наименование функционально-планировочного элемента

Наличие элемента

Выявленные нарушения

и замечания

Работы по адаптации объектов

есть/ нет

№ на

 плане

№ фото

Содержание

Значимо для инвалида (категория)

Содержание

Виды работ

6.1

Визуальные средства

Есть

 

 

Нет визуальных средств сигнализации об опасности.

 Г, С, К.

Приведение в соответствие требованиям.

1.Техническое решение с ТСР.

2.Капитальный ремонт при наличии финансирования.

6.2

Акустические средства

Есть

 

 

Система оповещения эксплуатируется более 10-ти лет. Имеются датчики старого образца. Часто бывают ложные сработки.

С, У, О.

Приведение в соответствие требованиям.

1.Техническое решение с ТСР.

2.Капитальный ремонт при наличии финансирования.

6.3

Тактильные средства

Нет

 

 

 

О, Г, С.

Приведение в соответствие требованиям.

1.Техническое решение с ТСР.

2.Текущий ремонт при наличии финансирования.

 

ОБЩИЕ требования к зоне

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II Заключение по зоне:

 

 

Наименование

структурно-функциональной зоны

Состояние доступности*

(к пункту 3.4 Акта обследования ОСИ)

 

Приложение

Рекомендации

по адаптации

(вид работ)**

к пункту 4.1 Акта обследования ОСИ

№ на плане

№ фото

Визуальные средства

ДЧ-В

 

 

1.Техническое решение с ТСР.

2.Капитальный ремонт при наличии финансирования.

Акустические средства

ДЧ-И (С, К, О, У).

 

 

1.Техническое решение с ТСР.

2.Капитальный ремонт при наличии финансирования.

Тактильные средства

ВНД

 

 

1.Техническое решение с ТСР.

2.Текущий ремонт при наличии финансирования.

* указывается: ДП-В - доступно полностью всем;  ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД - недоступно

**указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный); индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной формы обслуживания

 

Комментарий к заключению: доступно частично.

 


СОГЛАСОВАНО:                                                                                                                                                   УТВЕРЖДАЮ:

Местная общественная                                                                                                                 Директор МБОУ СОШ №7

организация инвалидов                                                                                                                 г. Канска

_____________________________                                                                                               ______________И. Ф. Кошелева

_____________________________

«_______» ________________20____г.                                                                                         «01» марта 2017 г.

 

 

 

 

 

 

Перспективный план образовательного учреждения по выполнению мероприятий по повышению значений показателей доступности объектов и услуг для инвалидов (далее дорожная карта) на 2017-2030 гг.

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №7 г. Канска

(МБОУ СОШ №7 г. Канска)

расположенного по адресу: 663600, РФ, Красноярский край, г. Канск, ул. Краснопартизанская, д. 29.

(Наименование объекта, адрес)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перечень мероприятий, подлежащих выполнению в установленные сроки, для обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования

 

 

 

 

 

№ п/п

 

 

Наименование мероприятия

 

Едини

цы измерения

Количество приобретаемого товара    (выполняемой работы, оказываемой услуги)

 

Период выполнения

 

Ответственный исполнитель

1

2

3

4

5

6

1.

Перепланировка деревянного ограждения территории школы для увеличения ширины проёма входа на территорию школы.

Шт.

 

 

М3

Столб металлический высота 2,0м*диам.100мм – 5.

Доска заборная 2000*20*10мм

2020 год (при наличии финансирования).

 

2.

Устройство бордюрного камня, отделяющего ландшафтную зону от пешеходной, высотой не менее 0,05м;

М.

2 500

2021 год (при наличии финансирования).

 

3.

Произвести ремонт асфальтового покрытия.

М2

6 000

2022 год (при наличии финансирования).

 

4.

Устройство ж/б конструкций на гравийных дорожках, под которыми проложены трассы тепло- и водоснабжения, ремонт входной площадки, устройство входной площадки у двери аварийного выхода.

М2

1 700

2022 год (при наличии финансирования).

 

5.

Проектные работы по реконструкции тамбура.

Шт.

1

2023 год (при наличии финансирования).

 

6.

Установка поручней по лестничным площадкам и лестницам, в обеденном зале, в коридорах.

М.

370

2024 год (при наличии финансирования).

 

7.

Проектные работы по реконструкции учебных кабинетов и обеденного зала.

Шт.

2

2025 год (при наличии финансирования).

 

8.

Приобретение контрастной цветной полосы.

М.

320

2020 год (при наличии финансирования).

 

9.

Приобретение тактильных знаков.

Шт.

140

2023 год (при наличии финансирования).

 

10.

Приобретение и устройство светозвукового информатора.

Шт.

2

2024 год (при наличии финансирования).

 

11.

Приобретение резиновой противоскользящей дорожки для входных площадок, тамбуров и лестничных площадок 1 этажа.

М2

70

2025 год (при наличии финансирования).

 

 

 

 

Исполнитель: зам. директора по АХЧ ___________________/С.Н. Григорьева/

 

 

 

Полезные ссылки

Наши контакты

Наш адрес: 663600 Красноярский  край, г. Канск, ул. Краснопартизанская, 29

Наш телефон: (39161) - 3 - 23 - 49; (39161) - 3 - 28 -14

E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.">

Администратор сайта: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.